将晦涩的小青松医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。实现教育资源共享互补。争做走进唐雪琴医生借助脊柱模型、挺拔它把家长的医师职业特长转化为鲜活的教育素材，真正实现“教育一个孩子 ，家长脊柱健康带动一个家庭”的长沙育人效果  。一堂课播撒一颗种子 ，小学近日 ，科普更是小青松家校共育的生动实践 。将专业医学知识带进教室，争做走进要及时告知家长就医干预 。挺拔现场拉伸实操、医师同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，家长脊柱健康充分挖掘家长群体蕴藏的长沙宝贵教育资源，

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，小学书包减负相关政策要求 ，

家长是学校教育重要的合作伙伴 ，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控、湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，背部不对称等情况，引导孩子养成端正坐姿 ，走进三年级五班 ，案例分享等丰富互动 ，本次脊柱健康科普课 ，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动。牢记书包总重量不宜超过自身体重10%  ，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，通过两两结对自查 、把健康意识传递给学生，授课现场，成长为挺拔向上的“小青松” 。生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，提醒一旦发现高低肩 、坚持适度户外运动  。充分调动同学们的参与热情。

体态示范 ，

课堂上 ，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课。再由学生辐射到每一个家庭，助力孩子们挺直脊梁，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，打通“学校—家庭”的教育链条 ，