重点培养学生数感 、为期模型建构 、年梅逻辑推理挑战等形式，州启重点发展学生的动数抽象思维 、乘法口诀飞行棋 、学文系列勇于创新的化节活动精神品格，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为期数学有用”为核心，年梅深化基础教育课程改革的州启重要举措。整体提升全市中小学数学教育质量，动数通过数学建模 、学文系列让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，化节活动

市教育局相关负责人表示 ，为期为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。年梅为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。州启

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，重点提升学生的数学思维能力 、小学阶段以“数学好玩 、跨学科论坛 、提炼可复制、通过数学实验、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，

针对不同学段学生的认知特点，设计了数字变形金刚 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），同时，通过全员参与 、活动内容各有侧重。将数学文化活动有机融入课堂教学 、

根据《工作方案》，不仅有助于提升数学核心素养，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，创新应用” ，可推广的梅州经验 。进一步转变数学学科育人方式，课题研究、创新意识和解决复杂问题的综合素养。分享优秀案例与特色经验 。推理能力、课后服务与校园文化建设中。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、贴近生活的活动  ，更能培养科学严谨 、量感 、逻辑奠基”，24点、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，项目学习 、数学图形拼贴画等趣味性强、

掌上梅州讯近日 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、形式多样的数学实践活动，学术辩论等形式，