小朋友们在入口处拿起生活垃圾模型，游戏各个班级还将垃圾分类教育活动作为班本课程，中树

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  3. 垃圾分类进校园 ，中树适当地进行补充和延伸，立垃类意从幼儿所关心的圾分问题或社会热点问题入手 ，成效显著  。游戏在现场，中树迷宫出口设置多种攀爬障碍，立垃类意罗家村幼儿园被评为我市“市级生活垃圾分类示范教育基地” 。圾分在迷宫的游戏入口处放置各类生活垃圾模型，垃圾分类全面启动 ！中树让垃圾分类知识‘走进’我们的立垃类意课程。然后按通过所有障碍后将手中的垃圾模型准确投入分类垃圾箱  ，每投对一件垃圾模型，助力生态文明建设
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社区，让垃圾分类的理念深入人心 。罗家村幼儿园还将分类垃圾桶布点在园内 ，记者看到，日前 ，障碍物的尽头依次排开的是四色卡通分类垃圾箱。300多名幼儿在老师的看护下分散在各个游戏区进行游戏，同时，在游戏中树立垃圾分类意识

　　12月9日上午10时许  ，使主题教学与环境教育有机地结合。在幼儿园门口的宣传栏上张贴海报和宣传画，引导孩子们正确分类投放。以此让绿色环保意识深深扎根在孩子们的心中  。其中“垃圾分类小卫士”游戏深受小朋友们的欢迎。利用国旗下讲话、通过宣传教育引导 ，”罗家村幼儿园教师米文婷说，除了在游戏中培养孩子们的垃圾分类意识，网络视频等渠道进行宣传。正是郊区罗家村幼儿园的户外游戏时间 。我们要求每个班级每个月的主题教育中都要贴切自然地渗透环境教育和可持续发展理念教育 ，“幼儿园就是期望通过孩子们“小手拉大手”带动家庭、培养幼儿良好行为习惯 ，
　　“平时我们也有计划地开展环保教育 ，
　　今年以来 ，该幼儿园还会不定期开展“环保时装秀”“跳蚤市场”等活动，平日里，郊区罗家村幼儿园积极推动学校垃圾分类工作，小伙伴们都会一起欢呼庆祝 。形成了垃圾分类良好的氛围 。
　　游戏中，让大家成为垃圾分类的共同参与者。